PUBLICAÇÕES

Textos e Artigos em jornais de notícias/revistas

   1. Alessandra Frota Martinez de Schueler (UFF):

• SCHUELER, A. F. M. .O Método Bacadafá: leitura, escrita e língua nacional em escolas públicas primárias da Corte imperial (1870-1880).Revista da História,v. 9, n. 18 (2005):jul./dez. 2005.

• SCHUELER, A. F. M. .A micro-história italiana: escalas, indícios e singularidades.Revista Brasileira de História da Educação,v. 8, n. 1 [16] (2008).

• SCHUELER, A. F. M. .Olhar o outro, ver a si: um professor primário brasileiro no "Velho Mundo" (1890-1892) - Look at the other one, see yourself: a Brazilian primary teacher in the “Old world” (1890-1892).Revista Brasileira de História da Educação,v. 10, n. 1 [22] (2010): Dossiê: Viagens de educadores, circulação e produção de modelos pedagógicos.

• SCHUELER, A. F. M. .Combates pelo ofício em uma escola moralizada e cívica: A experiência do professor Manoel José Pereira Frazão na Corte imperial (1870-1880).Revista Brasileira de História da Educação,v. 5, n. 1 [9] (2005).

• SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de and Magaldi, Ana Maria Bandeira de Mello Educação escolar na primeira república: memória, história e perspectivas de pesquisa. Tempo, 2009, vol.13, no.26, p.32-55. ISSN 1413-7704.

• SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Clássicos da educação brasileira. Rev. Bras. Educ., Abr 2011, vol.16, no.46, p.255-259. ISSN 1413-2478.

• SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Processos de construção da escolarização em Pernambuco, em fins do século XVIII e primeira metade do século XIX. Rev. Bras. Educ., Dez 2008, vol.13, no.39, p.578-585. ISSN 1413-2478.

• SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de and Gondra, José Gonçalves Reformas educativas, viagem e comparação no Brasil oitocentista: o caso de Uchoa Cavalcanti (1879). Educ. Pesqui., Dez 2008, vol.34, no.3, p.437-448. ISSN 1517-9702.

• SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. A "infância desamparada" no asilo agrícola de Santa Isabel: instrução rural e infantil (1880 - 1886). Educ. Pesqui., Jan 2000, vol.26, no.1, p.119-133. ISSN 1517-9702.

2. Irma Rizzini

• RIZZINI, Irma .Remodelar a capital carioca e sua gente: educação e prevenção nos anos 1920 - Remodeling the city of Rio de Janeiro and its people: education and prevention 1920s.Revista da História,v. 16, n. 38 (2012): set./dez. 2012.

• RIZZINI, Irma.Experiências escolares na Amazônia Imperial: queixas de pais e moradores na imprensa paraense (1876-1888).Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos,Vol. 88, No 220 (2007).

• RIZZINI, Irma.A Expansão da instrução pública pelas fronteiras remotas da Amazônia (1870-1880).UFPA; Volume:12; Fascículo:21; Número da página inicial:9; Número da página final:29; Idioma:Português; Divulgação:Vários.Artigo publicado na edição do periódico referente a Jan.- Jul. 2011, mas somente divulgado em 2012.

• RIZZINI, Irma; GONDRA, José G.Hygiene, childhood typology and institutionalization of poor children in Brazil (1875-1913).History of Education & Children's Literature; ISSN:1971-1093; Nome da editora:Edizioni Universitá di Macerata (Italy); Volume:VI; Fascículo:1; Número da página inicial:281; Número da página final:304; Idioma:Inglês; Divulgação:Impresso; Circulação:Internacional.

• RIZZINI, Irma; SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de.O Instituto do Prata: índios e missionários no Pará (1898-1921).Currículo sem Fronteiras; ISSN:1645-1384; Volume:11; Fascículo:2; Número da página inicial:86; Número da página final:107; Idioma:Português; Divulgação:Meio digital; URL:www.curriculosemfronteiras; Circulação:Internacional.

• RIZZINI, Irma.Um colégio para os índios de Urubá: o projeto do cônsul de Portugal para a Província de Pernambuco.Revista HISTEDBR on-line; ISSN:1676-2584; Nome da editora:Universidade de Campinas; Volume:1; Fascículo:37; Número da página inicial:1; Número da página final:14; Idioma:Português; Divulgação:Meio digital.

• RIZZINI, Irma.Experiências escolares na Amazônia imperial: queixas de pais e moradores na imprensa paraense (1876-1888).Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; ISSN:0034-7183; Nome da editora:INEP; Volume:88; Série:220; Número da página inicial:496; Número da página final:515; Idioma:Português; Divulgação:Vários;Circulação:Nacional; Observação:Nº referente ao período de set./dez. 2007, mas somente editado em 2008.

   4. José Claudio Sooma Silva (UFRJ):

• SILVA, José Cláudio Sooma.Remodelar a capital carioca e sua gente: educação e prevenção nos anos 1920 - Remodeling the city of Rio de Janeiro and its people: education and prevention 1920s.Revista da História,v. 16, n. 38 (2012): set./dez. 2012.

• SILVA, José Cláudio Sooma.Textbooks in the History of Education: notas para pensar as narrativas de Paul Monroe, Stephen Duggan e Afranio Peixoto.Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos,Vol. 92, No 232 (2011).

• SILVA, José Cláudio Sooma.Urbanismo e educação na cidade do Rio de Janeiro dos anos 1920: aproximações.Revista de Educação Pública,v. 21, n. 45 (2012): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2012.

• SILVA, José Cláudio Sooma2012SILVA, José Cláudio Sooma ; RIZZINI, Irma ; SILVA, Maria de Lourdes . Remodelar a capital carioca e sua gente: educação e prevenção nos anos 1920. História da Educação (UFPel), v. 16, p. 198-224, 2012.

• SILVA, José Cláudio Sooma2011SILVA, José Cláudio Sooma . A escola como atração urbana: as encenações de espetáculos educacionais no Rio de Janeiro e em Buenos Aires nos anos 1920. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 27, p. 45-64, 2011.

• SILVA, José Cláudio Sooma2011SILVA, José Cláudio Sooma ; GONDRA, José Gonçalves . Textbooks in the History of Education: notas para pensar as narrativas de Paul Monroe, Stephen Duggan e Afranio Peixoto. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 92, p. 702-722, 2011.

• SILVA, José Cláudio Sooma2011SILVA, José Cláudio Sooma . "Cidade Maravilhosa": encontros e desencontros nos projetos de remodelação urbana da capital entre 1902 e 1927. Sinais Sociais, v. 5, p. 10-51, 2011.

    5. José Gonçalves Gondra (UERJ):

• GONDRA, J. G. . Ensino obrigatório: “prudente é esperar-se do tempo o preciso remédio” - compulsory education: “it is prudent to expect the precise remedy from the time”.Revista da História,v. 16, n. 38 (2012): set./dez. 2012.

• GONDRA, J. G. .Entre o cura e o médico: higiene, docência e escolarização no Brasil imperial - Between the curi and the physician: hygiene, teaching and scholarship in imperial Brazil.Revista da História,v. 11, n. 22 (2007): maio/ago. 2007.

• GONDRA, J. G. .Governo dos professores, governo das escolas: elementos para a história da institucionalização de mestres e alunos - Government teachers, government schools: elements to the history of the institutionalization of teachers and students.Revista da História,v. 16, n. 38 (2012): set./dez. 2012.

• GONDRA, J. G. .Uma estratégia de unificação curricular: os estatutos da escolas públicas de instrução primária (Rio de Janeiro - 1865).Revista da História,v. 3, n. 5 (1999): jan./jul. 1999.

• GONDRA, J. G. .Entre os frutos e o arvoredo: a docência no projeto educacional republicano (1890/1896).Revista da História,v. 1, n. 2 (1997): jul./dez. 1997.

• GONDRA, J. G. .Difusão, apropriação e produção do saber histórico A Revista Brasileira de História da Educação (2001-2007) - Dissemination, ownership and production of history knowledge.Revista Brasileira de Hisatória da Educação,v. 8, n. 1 [16] (2008).

• GONDRA, J. G. .Olhar o outro, ver a si: um professor primário brasileiro no "Velho Mundo" (1890-1892) - Look at the other one, see yourself: a Brazilian primary teacher in the “Old world” (1890-1892).Revista Brasileira de História da Educação,v. 10, n. 1 [22] (2010): Dossiê: Viagens de educadores, circulação e produção de modelos pedagógicos.

• GONDRA, J. G. .Apresentação.Revista Brasileira de História da Educação,v. 10, n. 1 [22] (2010): Dossiê: Viagens de educadores, circulação e produção de modelos pedagógicos.

• GONDRA, J. G. .Textbooks in the History of Education: notas para pensar as narrativas de Paul Monroe, Stephen Duggan e Afranio Peixoto.Textbooks in the History of Education: notas para pensar as narrativas de Paul Monroe, Stephen Duggan e Afranio Peixoto.Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos,Vol. 92, No 232 (2011).

• GONDRA, J. G. .Sem Deus nem Rei? O positivismo na escrita da educação brasileira.Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos,Vol. 77, No 185 (1996).

• GONDRA, J. G. .O Veículo de Circulação da Pedagogia Oficial da República: a Revista Pedagogica.Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos,Vol. 78, No 188/189/190 (1997).

• GONDRA, José Gonçalves. A emergência da infância. Educ. rev., Abr 2010, vol.26, no.1, p.195-214. ISSN 0102-4698.

• GONDRA, José Gonçalves. Homo hygienicus: educação, higiene e a reinvenção do homem. Cad. CEDES, Abr 2003, vol.23, no.59, p.25-38. ISSN 0101-3262.

   

• Consultar, também, trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação (www.sbhe.org.br), no GT de História da Educação da ANPEd (www.anped.org.br) e no I Encontro de História da Educação do Rio de Janeiro (http://www.uff.br/IEHEd-RJ/index.html).